miércoles, 20 de junio de 2012

NIVELACIONES AÑO 2014

martes, 24 de abril de 2007

INFORMES INSTITUCIONALES

*********
COMUNICADO IMPORTANTE
Bogotá D.C., Marzo  27 de 2014
Respetado(a) Padre, Madre y/o acudiente:
Reciba un cordial saludo. Nos permitimos recordarles que de acuerdo con  nuestro Calendario Escolar, el receso de Semana Santa es del  14 abril al 21 de abril, inclusive,  los estudiantes se reintegrarán a  clases el MARTES 22 de abril , con el horario correspondiente al día 4.
Aprovechamos la  oportunidad para   relacionar a continuación el cronograma de exámenes bimestrales correspondientes al primer periodo académico. Lo anterior para su conocimiento y acompañamiento necesario en este proceso en lo relacionado con la preparación académica necesaria  de su hijo (a).
CRONOGRAMA DE EXAMENES BIMESTRALES PRIMER PERIODO 2014
PERIODO  FECHA DE APLICACIÒN          ASIGNATURAS
       1                         ABRIL 1                         Matemáticas,
                                                                        Proyecto de Vida, ,
                                                                        Música
        1                        ABRIL 2                         Lengua Castellana,
                                                                        Religión,
                                                                        Educación Física
        1                        ABRIL 3                         Física,
                                                                        Informática,
                                                                        Artes plásticas ,
        1                         ABRIL 4                        Sociales ,
                                                                        Cívica,
                                                                        Inglés
         1                        ABRIL 7                        Ciencias naturales ,
                                                                        Biología,
                                                                        Química 
                                                                        Economía ,
                                                                        Política
                                                                        Democracia,
         1                       ABRIL 8                         Filosofía, Ética,


NOTA:   Estas son ÚNICAS FECHAS .Los estudiantes deben traer los implementos necesarios para la presentación de los exámenes como son: lapicero, lápiz, compás, transportador, regla, borrador, sacapuntas  y colores,
                                               Cordialmente,                              
CLARA I. NAVARRETE                                HELENA DE GARRIDO
Rectora                                                         Coordinadora Académica
********* 
Aquí puedes observar nuestra revista virtual almádena


GRUPO LIDER DE COMUNICACIÓN
*********

LEE EL SIGUIENTE TEXTO QUE ES DE TU INTERÉS:
TIEMPO LIBRE
Primaria 

Lic. Martha Martinez
Lic. Catalina Garrido
Lic. Patricia Fabregas
Lic. Maira Alejandra Pinto
Lic. Adriana Garzón
Lic. Maria de Jesus Urquina
Lic. Maria Luisa Barreto

Secundaria

Lic. Lina Triviño
Lic. Carolina Forero
Lic. Fernando Santos
Lic. Gloria Vela
Lic. Santiago Garcia
lic. Cesar Hoyos
Ing. William Romero M.
Lic. Yuray Fuentes
Lic. Fabian Arroyabe
Lic. Ruben Roldan
Lic. Edgar Quiceno
Lic. Claudia Hernandez
Lic. Luisa Fernanda 
Lic. Johanna Espitia
Lic. Javier Monroy 
Lic. William Muñoz
Lic. Jorge Caraballo
Lic. Catalina Garrido
Lic. Martha Prieto
Dra. Martha Urquina
Lic. Wilmar Castillo
Lic. Juan Carlos Perez 

VISITA LA PAGINA DEL DEPARTAMENTO DE HABILIDADES:AQUI


TE ESPERAMOS

ENTREVISTA

Rectora: Clara Ines Navarrete
Coor. Academica: Helena Navarrete de Garrido
Adminis: Cristina Navarrete

Sra. Clara Inés Navarrete

*¿Qué motivó a sus padres, el señor Hermenegildo Navarrete y la señora Araceli de Navarrete, fundar ésta institución?

Cuado ellos fundaron esta institución todo el sector era solo fincas campestre. Cada finca tenía sus cuidanderos y mi padre y mi madre pensaron en colaborarles con la formación de sus hijos creando el colegio. A la entrada de está finca había una casita, entonces mi padre la arrendó a una profesora y adaptó una parte de la casa como salón de clase y así se inicio el colegio, creo que con nueve niños.

*Por favor háganos un relato histórico del colegio desde su fundación hasta el día de hoy, con los momentos más significativos, con las personas que han contribuido a que este colegio sea una institución.

Cuando mi padre y mi madre fundaron el colegio, lo hicieron solo hasta tercero y duraron así bastante tiempo, pues el primer grupito que se matriculo continuó hasta tercero. Después mi madre quiso y fue su voluntad continuar con los grados cuarto y quinto. Así lo hice y conseguí la aprobación del colegio, a partir de 1958 hasta mas o menos 1981 con sólo primaria. Yo estudié Licenciatura en Administración Educativa en la universidad de la Sabana. Mi padre falleció y me hice cargo del colegio. Pero estuvimos apunto de cerrarlo por que veíamos que no daba absolutamente nada, no se podía pagar profesores por que mi padre era el que les cancelaba el sueldo, él era pensionado y tenía buenos medios económicos. Cuando él murió nadie recibió la pensión y tuvimos que sostenernos nosotras solas. Por eso pensamos en acabarlo. Decidí ir a la Secretaria de Educación para comunicar la decisión de cerrarlo. Cuando llegué allí me dijeron no lo acabe, espere. Un señor de apellido Sotelo me colaboró muchísimo, me dijo qué debía hacer para continuar con el colegio. Sotelo me preguntó cuanto se cobraba de pensión, le respondí el valor, me dijo eso no vale ni un pollo asado ¿Cuánto cuesta un pollo asado? Ubicándonos en este momento, $12.000 ó $13.000 mil pesos, eso era lo que se pagaba mas o menos de pensión en esa época, pues Obvio que tenía perdidas, como mi padre sostenía el colegio nunca se hizo cuentas; entonces el señor Sotelo me dijo compre unos formularios y la voy a guiar, usted es inexperta. Él fue el que me oriento y continúe con el colegio, con primaria. Cuando me gradúe en licenciatura de Administración de Educación, en la Universidad de la Sabana. Luego de superar la crisis, logré la aprobación de todo bachillerato en seis años, en el año de 1988 salió la primera promoción, hace exactamente 20 anos. Este ha sido uno de los hechos significativos en la historia del colegio y mi mayor triunfo.


*Teniendo en cuenta que el colegio se fundó con el propósito de ayudar a la comunidad. ¿Cómo se ha desarrollado la evolución de este propósito hasta el momento?

Se ha desarrollado en forma excelente, el colegio ha sido del barrio. A mi me ofrecieron, inclusive, ubicarlo en estrato 4 ó 5, cobrando pensiones mas altas, no acepte. La idea es seguir ayudando al barrio y a la comunidad, el colegio se reconoce como uno de los mejores de sector, han colocado otros colegios, pero el más antiguo es éste y se ha sostenido muy bien por su filosofía, misión, visión y principios.


*¿Cómo se crearon los emblemas del colegio: el escudo, el uniforme, el himno?

La estrella del colegio la creó mi padre, realmente él fue el que la ideo, tuvo reformas. Al comienzo era un estrella tejida, era diferente, luego se relleno. ¿La estrella que significa? Es el hombre de pie, en equilibrio con sus brazos y piernas abiertas. La bandera del colegio antiguamente era fucsia con azul. Muchos años atrás, cuando era sólo primaria a mí se me ocurrió cambiarla a azul claro con azul oscuro, por el cielo y el mar juntándose en el horizonte. Y el himno del colegio lo compuso un exalumno llamado Jhon Fredy Alfonso, en 1991

*¿Cómo se formó el PEI?

El PEI del colegio se fue estructurando desde que salio la ley 115, obligatorio en 1994, nos colaboró bastante Gustavo Agudelo, psicólogo del colegio entonces, con él trabajamos hombro a hombro organizando el PEI.

*¿Qué reacción tuvo cuando conoció la noticia que parte de su hogar se convertiría en una entidad educativa?

Desde pequeñitas, mis hermanas y yo quisimos ser docentes y más con el ejemplo que nos daba mi padre, quien nos inculcó el servicio a la comunidad. También nos decía: Ustedes no van a ser empleadas, van a ser jefes, teníamos esa idea metida en la cabeza, ¡Íbamos a ser jefes!, se nos dio la oportunidad con el colegio

*¿Puede contarnos acerca de su desempeño como rectora en la institución?

Salí de bachiller y empecé a trabajar aquí, de profesora, de 3 ó 4 años como docente de primaria, muy joven; luego tome la rectoría y estudie Administración Educativa. He logrado mantener el colegio hasta el día de hoy.

*¿Qué avances ha tenido el colegio desde su fundación hasta el día de hoy?

Físicamente ha tenido grandes cambios, inicialmente era un casita a la entrada de la finca, donde se encuentra la biblioteca actualmente, los niños no podían pasar a ciertas partes de la finca; luego con el tiempo cuando se aprobó bachillerato, se empezaron a construir casetas prefabricadas donde está la cancha cubierta y hasta ahí era el colegio, después el colegio siguió creciendo, nos vimos en la necesidad de quitar esas casetas e iniciar la construcción de los salones de el fondo de secundaria. Esas casetas pasaron al segundo piso en la casa habitación. Donde se encuentra primaria, la cual fue reformada y modificada para sostener las casetas y adaptando toda la primera planta a lo que es ahora y la casa habitación y se construyó al fondo al lado izquierdo

*¿Cómo se ha logrado tener el colegio a la vanguardia?

Actualizándonos, estudiando, siendo lideres en educación proyectándonos a la comunidad para ser él mejor colegio del sector. Porque realmente el Casablanca es el mejor colegio del barrio para el barrio, nosotros sabemos que cerca están: El Campestre, el Santo Ángel, entre otros, pero esos no son colegios del barrio si no de estrato 5 ó 6, que nada tienen que ver con la comunidad. Haciendo lo mejor pedagógicamente, formando estudiantes con disciplina, con valores, es decir, formándolos integralmente y como líderes con proyección comunitaria.

*¿Se considera líder o ejemplo a seguir?


¡Líder!. Fui líder desde pequeñita, en el colegio, en la universidad y ha sido mi principal característica, ¡Ser líder ¡

*¿Qué características la hacen líder?

El empeño, las ganas de hacer las cosas, el saber mandar, por que una cosa es mandar y otra es saber mandar. Para que la gente progrese, colabore, ayude, hay que ser líder en todo aspecto.

*Para concluir, un mensaje para la Comunidad Casablanquista

Muchísimas gracias por estar con nosotros, seguiremos aquí en nuestra institución, a la vanguardia y continuaremos formando a los niños, es nuestra voluntad, es nuestro quehacer diario y ha sido nuestra vocación. ¡Yo no me equivoque!, hay mucha gente que se equivoca de profesión. Esto es lo mió y gracias a Dios el colegio está donde está.

Sra Helena Navarrete de Garrido

*¿Cuales fueron sus inicios en la institución?

Inicie como profesora de la sección primaria, y como directora de grupo. Cada año en diferentes cursos, por la sencilla razón de que quería tener experiencia con todas las edades.

*¿Qué es lo mas difícil de ser coordinadora? ¿Qué se siente ser responsable de niños y jóvenes?

Lo mas difícil es el manejo de los jóvenes, que en cierta forma siempre se piensa en tenerlos contentos con todas las actividades que se programan y se realizan, no siempre es así pues la edad hace que nada les guste.

*¿Puede hacernos una reseña histórica de la banda marcial?

La Banda Marcial tuvo sus inicios cuando mi madre era la directora del colegio y laboraba acá. Yo estaba en la época de colegio, estudiando en otro lugar, le ayudaba a ella con el montaje de la banda, en los fines de semanas los niños venían y les enseñaba. En un comienzo con una caja y un bombo.

*¿Cómo se originó el grupo de porras?

Se originó por la necesidad de buscar grupos animadores para los encuentros deportivos intercolegiados y se inició con la categoría infantil, que eran solamente niños de primaria, tuvieron muchísimas salidas y de ahí fueron ganado nombre, siendo reconocidos. Con el tiempo existieron dos categorías (por siete años). El grupo sigue funcionado hasta este año en categoría única como selección.

*Explíquenos un poco acerca del Modelo Pedagógico de la Institución y ¿Cómo este ha contribuido a la formación integral de los estudiantes?

El Modelo Pedagógico del colegio actual se relaciona con la Pedagogía Conceptual de Subiria, nosotros lo adaptamos a las necesidades del colegio y vemos como año tras año ha influido en el desarrollo del pensamiento de los estudiantes.



*¿Qué ha contribuido a su éxito profesional?

Ante todo la responsabilidad, el amor a este al trabajo, a los niños, a todo lo que implica el colegio, porque me encanta mi trabajo, es de mucha responsabilidad pero siempre le he encontrado gusto

*¿Cuál es la proyección de la institución a futuro?

Siempre estamos pensando cada año, que vamos pasando, en entregar al país personas de bien, personas con principios, con valores, primordialmente el respeto por sí mismo y por los demás, responsabilidad ante todo y personas, que estamos seguros, van a contribuir en la formación de un mejor país.


Sra. Cristina Navarrete

*¿Cuáles fueron sus inicios en la institución?, ¿Nárrenos su experiencia como docente?

Mis inicios en la institución fueron más o menos desde el año 1979 hasta el año 1995. La educación hasta ese momento fue muy satisfactoria como docente, porque los valores se podían inculcar un poco más fácil que hoy en día a los estudiantes. A partir de 1995 el cambio fue total, muy drástico; lo que fue formativo de parte nuestra en valores, comportamiento y respeto, se ha visto afectado últimamente porque la Secretaria de Educación le ha dado mucha libertad al niño, se le admite todo lo quiera hacer, porque dice que es parte de su formación, sin restricción alguna.

¿Cómo vivió el cambio de docente a ocupar un cargo de tipo administrativo?

Fue muy enriquecedor, Yo creo que deje un legado hasta el año 1995 a mis estudiantes, que hoy en día están trayendo a sus nietos al colegio, eso quiere decir que dejé una semillita. El cambio fue bastante satisfactorio para mí, por lo que mencione anteriormente, la educación no es la misma de entonces, el respeto hacia los superiores ya no existe, para mi es mucho mas rico donde me encuentro, en la parte Administrativa.

*¿Cuál es su función en la institución? ¿Qué es lo más difícil de su cargo?

Mi función es en la parte administrativa como secretaria. Lo difícil es el trato con los padres de familia, cuando son padres muy permisivos, algunos son deshonestos en lo que se refiere a pagos, porque a veces tratan de ponerle a uno la trampita, pero bueno ¡eso es la vida! y de eso se trata, ellos mismos son los que me dan pautas para ser lo que hoy en día soy.

*Para finalizar un mensaje para la Comunidad Casablanquista

Bueno, propiamente no es un mensaje, es un agradecimiento a Dios, en primera instancia; a la Rectora, a los mismos padres de familia, a mis compañeros docentes, y a toda la comunidad, porque ellos me dieron una hermosa oportunidad de aprender a través de este conjunto de personas, que me sirvieron para aceptar, comprender y así haber madurado y ser lo que soy hoy en día.